一场简略温馨的欢送会往后，9月1日，沧州医学高级专科学校夫妻教师牛占忠和张喜平，带着学校领导的殷殷嘱托，踏上了前往新疆医科大学高级职业技能学院巴州校区支教的旅途。自2020年10月至今，医专已先后选派了9名教师援疆支教。

　　上一年10月，李旭、王杏敏、吴增三位教师接到援疆支教的使命。当领导问起有没有困难时，三人均答复“没问题”。支教作业严重而繁忙，三人的身体纷繁亮起了“红灯”。他们忍受着身体的不适，圆满完成了626个学时的教育使命，在护理、医学查验技能、医学影像技能等学科专业建造和教育资源建造等方面作出明显贡献，填补了恢复医治技能专业《人体运动学》课程教育资源的空白，得到了省教育厅、省援疆前方指挥部、巴州市教育局及新疆医科大学高级职业技能学院领导的认可和称誉。

　　成果的背面，有汗水也有泪水。支教期间，王杏敏的奶奶逝世了。听闻凶讯，王杏敏泪如雨下，恨不能立刻启航回家。可回家路途遥远，想到自己背面那一双双巴望求知的双眼，一夜未眠的王杏敏将对奶奶的内疚埋在心里。第二天一早，她用冷水敷了敷红肿的双眼，面带微笑地走进教室……

　　在三位教师的影响下，援疆支教已然成了医专教师争抢的“香饽饽”。本年2月，经过挑选，王新颖、朱凤林、关欣、梁金环四位教师荣耀地接过了援疆的“接力棒”。尽管前期做了很多的准备作业，可当四人面临新课程、新学生、新要求，仍是感觉困难重重。有压力才有动力，他们经过仔细调查、深化了解，依据教育内容及学生特色精心设计教育进程。在脂类代谢课堂教育中，关欣先让同学们核算个人体重指数，再核算爸爸妈妈体重指数，并用文献展现新疆区域血脂反常比率与全国水平的差异，招引学生深化学习脂类代谢基本知识的一同，又将健康理念灌输给学生。

　　使用课余及晚自习时刻，查漏补缺，对学习根柢较差的学生进行教导；与新疆医科大学高职学院的教师们一同展开青年教师示范课的交流活动，一起参议教育方法；为报考护理资格考试的学生办讲座答疑解惑；与6名当地学生结成帮扶对子，与他们谈心，并为他们购买生活用品……四位教师用实际行动诠释着他们在支教前许下的豪言壮志：“爱国、报国的方式有很多种，到祖国最需求的当地，传道解惑，贡献自我，于咱们而言，是最直接、最朴素的一种。”